宝宝今天2岁11个月15天了传统教育思路，讲究“没有规矩，不成方圆”，逾越规矩就得受惩罚，而且，还要在惩罚孩子的时候，告诉他，这是因为“爱之深、责之切！”现代教育、特别是随着幼儿教育心理学的引进，对于惩罚孩子持批评的态度，认为这是人格上的不平等，容易造成孩子的心理阴影。讲理论总是容易的，不容易的是，当孩子犯错，又不肯就范时，我们究竟怎么做？　　需要不断地控制自己：“不要发火！”“不要打骂孩子！”，但是，对于我们这一代父母来说，从小耳濡目染的成长环境中，充满说教、警告、威胁、挖苦、谩骂，这些词语已经植入我们的语言当中，抛弃和遗忘这些“糟粕”，并不容易。往往在发过火、惩罚了孩子之后，感到歉疚与后悔。　　一个人最在乎的是自己在他人心目中的地位，要赏识孩子并表达出来。　　不要同时给孩子多种指令：这个年龄段的孩子无法理解复杂的、连续的指令。一次告诉他要做两件事就很合适。

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　　给孩子选择合适的牙刷、牙膏。

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牙刷要选择2排毛刷，每排6-7束，毛质软的。

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牙膏可以选用氟化物牙膏、含酶牙膏及中药配方牙膏等。含氟牙膏是预防龋齿的最佳选择。另外，牙膏应交替使用，长期固定使用1种牙膏，会使牙细菌产生耐药性。　　艺术是宝宝认识和把握这个世界的方式之一，是对世界认识和表达的一种方式。3岁前宝宝的艺术能力，指宝宝能够在艺术活动中具有初步的感知与体验、创造与表现、反思与评价的能力，但最重要的是能够体验艺术的快乐。　　艺术对宝宝的重要作用　　1.促进宝宝感官的发展　　宝宝随着音乐有节奏地晃动身体，发展了宝宝的节奏感、身体整体协调性；绘画能力对于宝宝视觉以及空间能力的发展具有重要作用；语言表达能力、听觉能力也在宝宝艺术能力的发展中得到了发展。

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艺术能力与感知觉能力的发展相铺相成、相互促进。　　2.艺术能力的发展与宝宝个性发展相互作用　　艺术表达的过程是宝宝心境和情感的表达。也许他很高兴，因为颜料的涂抹可以带给他快乐；也许他很不高兴，可以借助对乐器的敲击发泄他的不满。　　3.愉悦宝宝的身心　　艺术活动最重要的是要带给人们审美快乐，让宝宝享受到快乐才有存在的价值。宝宝涂画了一张作品，当他兴致勃勃地拿给爸爸妈妈看时，它带给宝宝的快乐是无法形容的。　　培育宝宝艺术能力的5个措施　　措施1：为宝宝准备充足的艺术材料　　为宝宝准备各种各样的颜料，让他自由地探索各种颜色带来的快乐，或许不久之后您就会发现，宝宝创作出了一幅“印象派”画作；为宝宝准备各种各样的小乐器，让他自由地弹奏、敲击或吹奏，或许不久之后，您会发现宝宝创作出了一首令人“情绪激昂”的“军队进行曲”。

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　　措施2：与宝宝一起创作诗歌　　3岁前宝宝语言的发展非常迅速。您从来没跟宝宝讲过的话，他突然有一天自己会说了。如果您经常与宝宝一起唱儿歌、读诗歌，潜移默化中，宝宝的语言能力就会得到很快的提高，宝宝的创作能力也会相应地有很大提高。